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Trastorno de procesamiento auditivo
La comunicación con nuestros hijos es una de las partes más placenteras y gratificantes de la crianza. Los niños aprenden absorbiendo información a través de las interacciones y experiencias diarias, no sólo con nosotros, sino con otros adultos, miembros de la familia, otros niños y el mundo.
Cuantas más conversaciones y juegos interactivos tengan los niños, más aprenderán. Leer libros, cantar, jugar a juegos de palabras y simplemente hablar con los niños aumentará su vocabulario y les dará más oportunidades de desarrollar su capacidad de escucha.
A medida que los niños adquieren habilidades lingüísticas, también desarrollan su capacidad de conversación. Los niños de 4 a 5 años pueden seguir instrucciones más complejas y hablar con entusiasmo de las cosas que hacen. Pueden inventar historias, escuchar atentamente y volver a contarlas.
A esta edad, los niños suelen entender que las letras y los números son símbolos de cosas e ideas reales y que pueden utilizarse para contar historias y ofrecer información. La mayoría conoce los nombres y el sexo de los miembros de la familia y otros datos personales. A menudo juegan con las palabras y se inventan palabras e historias tontas.
Retraso del habla deutsch
Dado que la edad a la que los niños dominan el habla puede variar hasta en dos años, es posible que tenga preguntas como éstas. No es raro que los padres se sientan frustrados y disgustados cuando ven que su hijo tiene dificultades con algo que resulta tan natural para muchos otros niños. El mejor apoyo que puede ofrecer empieza por saber qué comportamientos del habla son normales a una edad determinada, cuáles no lo son y cómo puede ayudar a su hijo a aprender a hablar con claridad.
Si su hijo entra corriendo en casa con una rodilla raspada por haber jugado fuera, la primera pregunta que se hacen la mayoría de los padres es “¿Qué ha pasado?”. Porque cuando conocemos la causa de un problema, eso suele ayudarnos a encontrar una solución. Sin embargo, muchas veces, saber qué puede estar causando que un niño tenga problemas de habla no es tan fácil como saber la causa de la rodilla raspada de un niño.
Las investigaciones han demostrado que un entorno familiar que proporcione mucha estimulación e interacción entre los padres y el niño puede mejorar el aprendizaje de un niño pequeño. Por el contrario, si un niño no escucha cuentos leídos en voz alta, o las personas de su entorno no le reconocen ni responden cuando habla, el desarrollo de las habilidades del habla y el lenguaje puede verse frenado.
Hitos de los 4 años
La mayoría de los bebés o niños pequeños pueden entender lo que se les dice mucho antes de poder hablar con claridad. A medida que crecen y se desarrollan sus habilidades comunicativas, la mayoría de los niños aprenden a expresar sus sentimientos con palabras.
Los niños con trastorno del lenguaje receptivo tienen problemas para entender el lenguaje. Les cuesta captar el significado de las palabras que oyen y ven. Esto incluye a las personas que les hablan y las palabras que leen en los libros o en los carteles. Puede causar problemas de aprendizaje. Debe tratarse lo antes posible.
Un niño con trastorno del lenguaje expresivo tiene problemas para utilizar el lenguaje. El niño puede ser capaz de entender lo que dicen otras personas. Pero tiene problemas cuando intenta hablar y a menudo no puede expresar lo que siente y piensa. El trastorno puede afectar tanto al lenguaje escrito como al hablado. Además, los niños que utilizan el lenguaje de signos pueden tener problemas para expresarse.
El profesional sanitario de su hijo le preguntará sobre el uso del lenguaje de su hijo. También examinará el historial médico de su hijo. Es posible que su hijo se someta a un examen físico y a pruebas de audición. Es probable que el profesional sanitario de su hijo lo remita a un patólogo del habla y el lenguaje (SLP). Este especialista puede ayudar a diagnosticar y tratar a su hijo.
Trastorno del desarrollo del habla
Los tres primeros años de vida, en los que el cerebro se desarrolla y madura, son el periodo más intenso para la adquisición de las habilidades del habla y el lenguaje. Estas habilidades se desarrollan mejor en un mundo rico en sonidos, imágenes y una exposición constante al habla y al lenguaje de los demás.
Parece que hay periodos críticos para el desarrollo del habla y el lenguaje en los bebés y los niños pequeños, cuando el cerebro es más capaz de absorber el lenguaje. Si se dejan pasar estos periodos críticos sin exposición al lenguaje, será más difícil aprenderlo.
Los primeros signos de comunicación se producen cuando el bebé aprende que un llanto le traerá comida, consuelo y compañía. Los recién nacidos también empiezan a reconocer sonidos importantes de su entorno, como la voz de su madre o de su cuidador principal. A medida que crecen, los bebés empiezan a clasificar los sonidos del habla que componen las palabras de su lenguaje. A los 6 meses de edad, la mayoría de los bebés reconocen los sonidos básicos de su lengua materna.
Los niños varían en su desarrollo de las habilidades del habla y del lenguaje. Sin embargo, siguen una progresión natural o un calendario para dominar las habilidades del lenguaje. A continuación se incluye una lista de hitos para el desarrollo normal de las habilidades del habla y el lenguaje en los niños desde el nacimiento hasta los 5 años de edad. Estos hitos ayudan a los médicos y otros profesionales de la salud a determinar si un niño va por buen camino o si puede necesitar ayuda adicional. A veces un retraso puede estar causado por la pérdida de audición, mientras que otras veces puede deberse a un trastorno del habla o del lenguaje.
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