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Definición de ciencia y tecnología
¿Siempre te han fascinado las influencias que la ciencia y la tecnología han tenido en nuestra sociedad y en nuestra comprensión de nosotros mismos? Al cursar una licenciatura en Estudios de Ciencia y Tecnología en York te expondrás a cuestiones clave de debate sobre los aspectos filosóficos y sociales del avance tecnológico y científico. Con rutas de titulación que conducen a un BA o BSc, el programa interdisciplinario profundiza en cuestiones de cultura, género, religión y cómo las ideas científicas centrales y la tecnología chocan o convergen con la vida humana y cómo influyen en nuestra percepción y formas de pensar.
A continuación se ofrece una lista de muestra de algunas opciones futuras para explorar tras los estudios en Estudios de Ciencia y Tecnología. Esta lista no es exhaustiva, pero proporciona una idea sólida de lo que han hecho otros graduados y de las posibles carreras que puede ofrecer un título de Estudios Científicos y Tecnológicos. Algunas opciones están más directamente relacionadas con áreas específicas de los Estudios Científicos y Tecnológicos que otras.
La importancia de la ciencia en la sociedad moderna
Las palabras ciencia y tecnología pueden y suelen utilizarse indistintamente. Pero el objetivo de la ciencia es la búsqueda del conocimiento por sí mismo, mientras que el objetivo de la tecnología es crear productos que resuelvan problemas y mejoren la vida humana. En pocas palabras, la tecnología es la aplicación práctica de la ciencia.
La ciencia, del latín scientia (conocimiento), es un sistema de adquisición de conocimientos basado en el método científico, así como el conjunto de conocimientos organizados que se obtienen mediante dicha investigación. La ciencia, tal y como se define aquí, se denomina a veces ciencia pura para diferenciarla de la ciencia aplicada, que es la aplicación de la investigación científica a necesidades humanas concretas.
La tecnología es un concepto amplio que trata del uso y el conocimiento de las herramientas y los oficios de una especie, y de cómo afecta a la capacidad de ésta para controlar su entorno y adaptarse a él. En la sociedad humana, es una consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque varios avances tecnológicos son anteriores a estos dos conceptos.
La ciencia se refiere a un sistema de adquisición de conocimientos. Este sistema utiliza la observación y la experimentación para describir y explicar los fenómenos naturales. El término ciencia también se refiere al conjunto organizado de conocimientos que las personas han adquirido utilizando ese sistema.
Evolución de la ciencia y la tecnología
La ciencia y la tecnología, tal y como se practica hoy en día en el mundo académico, fusiona dos amplias corrientes de estudios. La primera consiste en la investigación sobre la naturaleza y las prácticas de la ciencia y la tecnología (CyT). Los estudios de este género abordan la ciencia y la tecnología como instituciones sociales que poseen estructuras, compromisos, prácticas y discursos distintivos que varían entre las culturas y cambian con el tiempo. Esta línea de trabajo aborda cuestiones como las siguientes: ¿existe un método científico; qué hace que los hechos científicos sean creíbles; cómo surgen las nuevas disciplinas; y cómo se relaciona la ciencia con la religión? La segunda corriente se ocupa más de las repercusiones y el control de la ciencia y la tecnología, centrándose especialmente en los riesgos, beneficios y oportunidades que la ciencia y la tecnología pueden suponer para la paz, la seguridad, la comunidad, la democracia, la sostenibilidad medioambiental y los valores humanos. En esta línea de investigación se plantean cuestiones como las siguientes: cómo deben fijar los Estados las prioridades de financiación de la investigación; quién debe participar, y cómo, en la toma de decisiones tecnológicas; deben patentarse las formas de vida; cómo deben medir las sociedades los riesgos y establecer normas de seguridad; y cómo deben comunicar los expertos al público las razones de sus juicios.
Qué es la tecnología
En Estados Unidos y Europa han surgido asociaciones académicas que refuerzan este desarrollo. Este campo ofrece un entorno estimulante y desafiante para que los sociólogos aporten su perfil disciplinar. En este contexto, SSTNET ofrece una plataforma europea para que los sociólogos se reúnan, intercambien ideas y refuercen su perfil específico para la colaboración interdisciplinar con el fin de estudiar cuestiones de ciencia y tecnología.
Durante los últimos años, numerosos países y organizaciones han publicado decenas de políticas y estrategias relativas al desarrollo de la inteligencia artificial. La penetración de la IA, el aprendizaje automático y el pensamiento algorítmico en un número cada vez mayor de facetas de la vida cotidiana, desde la banca y la medicina hasta el transporte y el derecho, sugiere que la IA es cada vez más omnipresente en la sociedad. Para los estudios de ciencia y tecnología (CTS) esto supone una oportunidad única para estudiar y comprender el cambio social y tecnológico. Sobre todo porque el desarrollo de la IA afecta a muchos de los temas centrales de los CTS.
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