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El simbolismo en los dibujos de los niños
Aprenda a descifrar los dibujos de los niños y conozca mejor a su hijo y su personalidad interior. Los dibujos de los niños pueden decirte mucho sobre sus miedos, alegrías, sueños, esperanzas y pesadillas, pero también te dan una visión preciosa de su personalidad.
Los niños comienzan su proceso de dibujo desde el momento en que son lo suficientemente grandes como para sostener un crayón o un lápiz y ponerlo sobre el papel. Para los más pequeños, dibujar representa una actividad natural, que suelen disfrutar mucho. Dibujan para expresar sus emociones, porque no saben cómo expresar los distintos sentimientos con palabras. Expresan sus miedos, alegrías, sueños, esperanzas y pesadillas a través de los dibujos, y también te dan pistas sobre sus relaciones con el mundo y con otras cosas.
Todos los padres esperan encontrar algún significado en los dibujos de sus hijos. A veces los dibujos son sólo dibujos, sin más que un divertido juego que se muestra en la página. Pero a veces, interpretar los dibujos de los niños significa descubrir una capa más profunda de lo que piensan y sienten.
Significado de los colores en los dibujos infantiles
Dibujos y pinturas familiares: ¿Por qué son tan importantes? Las representaciones familiares abren una ventana a las capas profundas de la personalidad del cliente, proporcionando una visión repentina de los aspectos más profundos, más íntimos, más básicos de la psicodinámica y el funcionamiento de la personalidad.Pueden aplicarse tanto a los niños como a los adultos (con ciertas modificaciones, que se discutirán en el próximo post).Se utilizan habitualmente para el examen de*Para la evaluación del abuso sexual o físico, véase también el Método de las Claves de Color.Lo que tienen de especial los dibujos familiares es que transmiten una experiencia emocional condensada de la familia – en lugar de una instantánea.
Los dibujos de la familia comprimen el contenido emocional, los deseos, los miedos y los recuerdos relacionados con las personas más significativas para el niño.Durante el proceso de compresión emocional, el niño da forma a la tensión de la experiencia de modo que los componentes emocionales de la experiencia también se comprimen en la imagen.
La elaboración primaria de la ansiedad en un dibujo libreUn dibujo de un niño de cinco años al que le aterrorizan los perros. En el dibujo, representó un peligroso lobo con su aterradora boca abierta de par en par (Vass, 2012, p. 648)No vemos la realidad en el dibujo, sino cómo el niño experimenta la familia, cómo le afectan los padres, el hermano, lo que le falta, lo que más necesita.
Cómo interpretar la psicología de los dibujos
Un niño se comunica de muchas maneras. La comunicación verbal sólo ofrece una pequeña visión de su mente. El análisis de sus dibujos puede proporcionar una comprensión más profunda de su estado mental y psicológico. Aporta una mejor comprensión de su personalidad y también ofrece a los padres y terapeutas un medio para ayudar al niño a superar situaciones difíciles y estresantes.
A menudo dependemos completamente de la comunicación verbal para entender a nuestros hijos. Sin embargo, ésta constituye sólo el 10% de la capacidad humana de comunicación. Estudiar otras formas de comunicación es aún más importante para un padre porque los niños no suelen ser conscientes de sus sentimientos.
Además, los niños más pequeños pueden no ser lo suficientemente elocuentes como para verbalizarlos. Estudiar los dibujos de un niño puede ser una buena forma de comprender su mentalidad. Dale herramientas para colorear, como un libro de dibujo y coloreado con un juego de ceras o acuarelas, y fíjate en los colores que utiliza, los trazos que hace y la “sensación” general del dibujo. Esto seguramente puede decir mucho sobre él. Los terapeutas también creen que el dibujo es una buena forma de expresar el estrés y encontrar alivio en los momentos difíciles. Los médicos han conseguido tratar problemas como la enuresis, chuparse el dedo o la tartamudez mediante la terapia artística.
Señales de advertencia en los dibujos de los niños
Había leído Interpreting Childrens’ Human Figure Drawings de Yuehong Chen Foley & Fran Mullis. Pero aún así haciendo una pequeña reflexión. La pauta para dibujar la figura humana incluye la cara, la cabeza, el cuerpo, los brazos y las manos, las piernas y los pies. Los dibujos de los niños son buenos indicadores de las emociones, la autoestima y la competencia social, así como del aspecto de la personalidad de los demás. Los niños en edad de desarrollo aún no han desarrollado la capacidad lingüística, por lo que las emociones fuertes pueden surgir en forma de imágenes en lugar de palabras. Gil (2006) afirmó que las actividades artísticas proporcionan un medio seguro y agradable que anima a los niños a explorar, tomar decisiones y resolver problemas, y les proporciona una forma de representar su mundo interior sin tener que depender de las palabras.
Cuando se habla de la hipótesis del dibujo de la figura humana de los niños, hay que tener en cuenta algunos aspectos: el nivel de desarrollo, su talento para el dibujo y las interpretaciones habituales de los elementos de un dibujo. Las personas y los animales suelen dibujarse utilizando un esquema de renacuajo, con un círculo para la cabeza o para la cabeza y el tronco, y dos líneas colgantes para las piernas. Pueden incluirse los rasgos faciales y los brazos, pero la figura tiene aspecto de renacuajo. Los niños desconocen los colores y las opciones y suelen utilizar cualquier color que tengan a mano (Malchiodi, 1998).
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