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Vocabulario de 18 meses 100 palabras
El objetivo de esta página es proporcionar a los padres y cuidadores información y consejos para ayudar a desarrollar el habla y el lenguaje de su hijo. El folleto explica las etapas normales del desarrollo del habla y el lenguaje entre los 12 y los 24 meses. Le recomendamos que hable con el logopeda de su hijo si tiene alguna pregunta o duda sobre la información adjunta.
Además de escuchar las primeras palabras, sigue siendo importante pensar en la comprensión de las palabras por parte de su hijo. Por ejemplo, un niño empieza a entender algunas palabras de uso común, como “mamá, papá, pelota, peluche, galleta”, en función de las palabras que escucha con frecuencia. Tenga en cuenta que la comprensión del lenguaje también se verá favorecida por la aparición de la palabra en su contexto. Por ejemplo, su hijo puede mostrar más comprensión cuando el lenguaje se utiliza junto a una rutina frecuente, como la hora del baño.Es muy común en esta etapa que su hijo entienda mucho más lenguaje del que puede decir. Se calcula que, entre el año y los dos años, un niño puede entender alrededor de cinco veces más el número de palabras que es capaz de decir.
Palabras fáciles para un niño de 18 meses
AAP. 2015a. Desarrollo cognitivo: Un año de edad. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Cognitive-Development-One-Year-Old.aspx [Consultado en enero de 2020]AAP. 2015b. Desarrollo cognitivo: Dos años de edad. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Cognitive-Development-Two-Year-Old.aspx [Consultado en enero de 2020]AAP. 2015c. Desarrollo del lenguaje: Niños de 1 año. Academia Americana de Pediatría. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Development-1-Year-Olds.aspx [Consultado en enero de 2020]AAP. 2015d. Desarrollo del lenguaje: niños de 2 años. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Development-2-Year-Olds.aspx [Consultado en enero de 2020]Nemours Foundation. 2013. Reading milestones. http://kidshealth.org/en/parents/milestones.html [Consultado en enero de 2020]NIH. 2014. Hitos del desarrollo del habla y el lenguaje. National Institute on Deafness and Other Communication Disorders, National Institutes of Health. https://www.nidcd.nih.gov/health/speech-and-language [Consultado en enero de 2020]Zero to Three. 2016. Cómo introducir a los niños pequeños y a los bebés en los libros. https://www.zerotothree.org/resources/304-how-to-introduce-toddlers-and-babies-to-books [Consultado en enero de 2020]
B
Fomenta estas primeras palabras tentativas hablando tú mismo con tu bebé, escuchando y respondiendo cuando “hable”. También puede ser útil que sepas reconocer las etapas del lenguaje del niño y cuándo puede alcanzarlas. Obviamente, no esperarás los sonetos de Shakespeare cuando aún esté en pañales, por ejemplo.
Entre los 12 y los 18 meses, tu bebé empezará a utilizar el lenguaje de forma más reconocible y puede que empieces a oírle hablar. Es posible que al principio sólo tú y algunas de las personas favoritas de tu bebé podáis entender lo que dice. Pero es maravilloso, después de todo este tiempo, oírles por fin expresar lo que les pasa por la cabeza.
Cantar canciones infantiles con acciones como “incey-wincey-spider” le ayudará a relacionar las palabras con las acciones. También ayudará a tu hijo a entender y recordar las palabras. Por eso las canciones infantiles han tenido tanto éxito durante siglos.
Los niños pequeños desarrollan sus habilidades a ritmos diferentes y, al principio, su lenguaje sólo es reconocible para los adultos que pasan a menudo con ellos. Pero a los 18 meses, su lenguaje mejora rápidamente y hay algunas cosas que se espera que sean capaces de hacer:
Un niño de 17 meses no habla, sólo balbucea
El enfoque de “esperar y ver” a los niños que hablan tarde es el resultado de ideas erróneas sobre el desarrollo típico del lenguaje. “Todos los niños se desarrollan a su propio ritmo” es otra frase habitual con la que se encuentran los padres cuando buscan una explicación al retraso en el desarrollo de un niño. Aunque los niños se desarrollan hasta cierto punto a su propio ritmo, sabemos que hay ciertos hitos que deben alcanzarse a una edad determinada. Cuando no se alcanzan, esto se convierte en motivo de preocupación. Mientras que algunos niños parecen ponerse al día por sí solos, otros no lo hacen.
Veamos lo que la investigación nos dice sobre los niños que llamamos habladores tardíos. Obsérvese que en este caso no se trata de niños con retrasos físicos o del desarrollo, como la parálisis cerebral, el síndrome de Down o el autismo, ni de los que tienen apraxia infantil (dificultad para coordinar los músculos utilizados para producir el habla) ni de los niños con una dificultad específica para comprender y producir el lenguaje, conocida como “retraso o trastorno del lenguaje”.
Un “hablador tardío” es un niño pequeño (entre 18 y 30 meses) que tiene una buena comprensión del lenguaje, un desarrollo típico de las habilidades de juego, de las habilidades motoras, del pensamiento y de las habilidades sociales, pero que tiene un vocabulario hablado limitado para su edad. La dificultad que tienen los niños que hablan tarde es específicamente con el lenguaje hablado o expresivo. Este grupo de niños puede ser muy desconcertante porque tienen todos los componentes básicos del lenguaje hablado, pero no hablan o hablan muy poco.
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