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Tecnología y desarrollo infantil
El Pew Research Center lleva mucho tiempo estudiando la naturaleza cambiante de la paternidad y la dinámica familiar, así como la adopción de las tecnologías digitales. Este informe se centra en el modo en que los niños se relacionan con las tecnologías digitales, las pantallas y las redes sociales, así como en las actitudes de los padres respecto a estos comportamientos, sus preocupaciones sobre el uso de la tecnología por parte de sus hijos y su propia evaluación de su crianza y experiencias con la tecnología digital. Estos resultados se basan en una encuesta realizada del 2 al 15 de marzo, entre 3.640 padres estadounidenses que tienen al menos un hijo o hijos de 17 años o menos. Se incluyen los que participaron como miembros del Panel de Tendencias Americanas (ATP) del Pew Research Center, un panel de encuestas en línea que se recluta a través de un muestreo nacional y aleatorio de direcciones residenciales, así como los encuestados del KnowledgePanel de Ipsos. El margen de error de muestreo para la muestra completa es de más o menos 2,2 puntos porcentuales.
El reclutamiento de los panelistas de ATP por teléfono o por correo garantiza que casi todos los adultos estadounidenses tengan la posibilidad de ser seleccionados. Esto nos da la confianza de que cualquier muestra puede representar a toda la población adulta de EE.UU. (véase nuestra explicación de Métodos 101 sobre el muestreo aleatorio). Para garantizar aún más que cada encuesta ATP refleja una sección transversal equilibrada de la nación, los datos se ponderan para que coincidan con la población adulta de EE.UU. por género, raza, etnia, afiliación partidista, educación y otras categorías.
Tecnología para niños de 12 años
Una encuesta reciente realizada por PBS informa de que un asombroso 70% de los padres permite a sus hijos pequeños utilizar el iPad. Los mismos padres encuestados han descargado una media de ocho aplicaciones diseñadas específicamente para niños. Lo cual no es una sorpresa si tenemos en cuenta que vemos a los niños jugando con dispositivos digitales allá donde vamos: restaurantes, salas de espera, acurrucados en sus asientos de coche, en la estructura de juego del parque. ¿Qué ocurre?
Los niños de hoy en día no se llaman nativos digitales por nada. Son orgullosos miembros de la Generación Now y consideran que el acceso a la tecnología es un derecho y la mejor herramienta de entretenimiento y aprendizaje. El acceso constante a la tecnología ha llegado para quedarse y los niños lo han adoptado como si fuera una guarnición extra en un cono de helado. La labor de los padres no es privarles, sino ayudarles a gestionar su consumo.
El fenómeno del iPad, y de la tecnología de pantalla táctil en general, ha servido para reforzar esta tendencia en todos los grupos de edad, pero tal vez de forma más notable entre los niños pequeños y los que empiezan a caminar. Los iPads tienen mayor puntuación en el departamento de seguridad para los niños que un ordenador portátil, por lo que los padres están más inclinados a dejar que sus hijos pequeños los usen. No hay un teclado en el que se pueda derramar comida pegajosa, ni piezas mecánicas que se puedan romper, y la pantalla táctil es fácil de usar para los dedos pequeños y torpes. Además, cabe perfectamente en la bolsa de los pañales.
Juguetes tecnológicos
La inteligencia artificial se utiliza desde hace varios años en productos destinados a los niños, pero la legislación que los protege de las posibles repercusiones de la tecnología está aún en pañales. En vísperas de un foro mundial sobre IA para niños, Noticias ONU habló con dos expertos del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) sobre la necesidad de mejorar la protección de las políticas.
Los niños ya están interactuando con las tecnologías de IA de muchas maneras diferentes: están integradas en juguetes, asistentes virtuales, videojuegos y software de aprendizaje adaptativo. Su impacto en la vida de los niños es profundo, pero UNICEF descubrió que, cuando se trata de políticas y prácticas de IA, los derechos de los niños son una idea tardía, en el mejor de los casos.
Conor Lennon, de Noticias ONU, preguntó a Jasmina Byrne, jefa de políticas del equipo de Global Insights de UNICEF, y a Steven Vosloo, especialista en datos, investigación y políticas de UNICEF, sobre la importancia de situar a los niños en el centro de las políticas relacionadas con la IA.La tecnología de la IA cambiará fundamentalmente la sociedad.
Steven Vosloo En UNICEF vimos que la IA era un tema muy candente, y algo que cambiaría fundamentalmente la sociedad y la economía, sobre todo para las próximas generaciones. Pero cuando examinamos las estrategias nacionales de IA y las políticas y directrices de las empresas, nos dimos cuenta de que no se prestaba suficiente atención a los niños y a cómo la IA les afectaba.
Los mejores aparatos electrónicos para niños
El creciente abismo entre ricos y pobres, la rápida urbanización, el cambio climático y el acelerado ritmo del cambio tecnológico nos obligan a adaptarnos y a crear nuevas soluciones para afrontar los retos que tiene la infancia hoy en día. Casi uno de cada cuatro niños vive en un país afectado por crisis humanitarias, y casi 50 millones de niños han sido desarraigados de sus hogares. Para hacer frente a estos retos, la innovación es más vital que nunca.
Identificamos tecnologías emergentes, investigamos, experimentamos con nuevos enfoques e invertimos en soluciones en fase inicial. Trabajamos para garantizar que los niños puedan aprovechar las oportunidades tecnológicas y estar protegidos de los riesgos tecnológicos.
El siguiente conjunto de principios representa un esfuerzo concertado por parte de los donantes para recoger las lecciones más importantes aprendidas por la comunidad de desarrollo en la aplicación de programas basados en la tecnología.
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Bienvenid@s a Trenmadridalicante.es, soy Carlos de la Cerda Gutiérrez, copywriter.
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