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Revista de tecnología en la sociedad
La tecnología ha mejorado el nivel de vida general de muchas personas en las últimas décadas. Sin la tecnología, la gente seguiría viviendo dentro de los límites geográficos de sus sociedades. Entre los ejemplos de avances tecnológicos que han facilitado la vida se encuentran cosas como Internet, los teléfonos, las tabletas, la televisión, la PS y los videojuegos y películas. Sin embargo, estos son sólo los atributos positivos de la tecnología; también hay una serie de efectos negativos que ha traído a la sociedad en general. Este trabajo de investigación pretende analizar estos impactos negativos de la tecnología en la sociedad y en la forma de vida en general. Podría decirse que algunos de estos avances tecnológicos han aumentado los niveles de estrés y el aislamiento en la sociedad. Al parecer, la tecnología ha tenido un impacto racional en el significado de lo “social”. Ha afectado a muchos aspectos diferentes de la vida, como la educación, la comunicación, el transporte, la guerra e incluso la moda. Muchos en la sociedad están preocupados por la rápida transformación de la atención humana.
La tecnología en nuestra vida cotidiana
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Tecnología sociedad y vida o tecnología y cultura se refiere a la interdependencia, codependencia, coinfluencia y coproducción de la tecnología y la sociedad entre sí. La evidencia de esta sinergia se ha encontrado desde que la humanidad comenzó a utilizar herramientas simples. La interrelación ha continuado a medida que las tecnologías modernas, como la imprenta y los ordenadores, han contribuido a configurar la sociedad. La primera aproximación científica a esta relación se produjo con el desarrollo de la tektología, la “ciencia de la organización”, en la Rusia Imperial de principios del siglo XX[1] En el mundo académico moderno, el estudio interdisciplinar de los impactos mutuos de la ciencia, la tecnología y la sociedad se denomina estudios de ciencia y tecnología.
La forma más sencilla de tecnología es el desarrollo y el uso de herramientas básicas. El descubrimiento prehistórico de cómo controlar el fuego y la posterior revolución neolítica aumentaron las fuentes de alimentos disponibles, y la invención de la rueda ayudó a los humanos a desplazarse y controlar su entorno. Los desarrollos de la época histórica redujeron las barreras físicas a la comunicación y permitieron a los humanos interactuar libremente a escala mundial, como la imprenta, el teléfono e Internet.
Clasificación de la tecnología en la sociedad
La ciencia y la tecnología afectan a todos los aspectos de la sociedad: desde las decisiones personales sobre alimentación y salud, hasta las preocupaciones públicas en torno a la privacidad, el riesgo o la movilidad, pasando por cuestiones de sostenibilidad, desarrollo y seguridad mundiales. La mayoría de las controversias y decisiones gubernamentales actuales implican conciliar el conocimiento de los expertos y los diseños técnicos con cuestiones de política y justicia. Al mismo tiempo, la ciencia y la innovación son procesos profundamente sociales, conformados por normas, valores, experiencias y prácticas de legitimación culturalmente específicas.
Impacto de la tecnología en la sociedad
Muchos estudiantes conocen por primera vez la interacción entre la tecnología y la sociedad humana a través del estudio de la historia. Aprenden sobre las “edades de la civilización”, empezando por la Edad de Piedra, la Edad de Bronce, la Edad de Hierro, la Edad Industrial y, más recientemente, la Edad de la Información. Así, estos alumnos ya han recibido una serie de ejemplos de cómo las sociedades satisfacen sus necesidades transformando los materiales naturales del mundo que les rodea para crear nuevas tecnologías, y han visto cómo estas tecnologías, a su vez, dan forma a sus sociedades y a su relación con otras sociedades a través de mecanismos como el comercio, la comunicación, la guerra y la asimilación.
También se espera que los alumnos sepan por la historia y por sus experiencias personales que la relación entre la tecnología y la sociedad es recíproca. La sociedad impulsa el cambio tecnológico, mientras que las tecnologías cambiantes conforman a su vez la sociedad.
Aunque los efectos del cambio tecnológico son más difíciles de discernir cuando el periodo de observación es de unos pocos años y no de varios siglos, los alumnos son capaces de reflexionar sobre los cambios tecnológicos que se han producido durante su vida. También deben ser capaces de observar cómo los cambios tecnológicos en curso están impulsados por las necesidades de la sociedad, y deben ser capaces de predecir cuáles pueden ser algunas de las consecuencias de esas nuevas tecnologías. Algunos ejemplos de cambios tecnológicos que casi todos los alumnos habrán observado son los nuevos medios de comunicación, los ordenadores y los sistemas de comunicación; el desarrollo de coches más eficientes en cuanto a combustible; la construcción de edificios, carreteras y puentes nuevos o mejorados; y los nuevos alimentos y tipos de ropa.
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